摘要： 1、 權(quán)重可以通過(guò)劃分多級(jí)指標(biāo)來(lái)判斷和計(jì)算，常用的方法有層次分析法、模糊法、模糊層次分析法和專家評(píng)價(jià)法。2、 是的，老師的平均分是(109)/2=9.5，同學(xué)的平均分是(108)/...

1、 權(quán)重可以通過(guò)劃分多級(jí)指標(biāo)來(lái)判斷和計(jì)算，常用的方法有層次分析法、模糊法、模糊層次分析法和專家評(píng)價(jià)法。

2、 是的，老師的平均分是(109)/2=9.5，同學(xué)的平均分是(108)/2=9。根據(jù)權(quán)重分別為1，可以計(jì)算出一個(gè)同學(xué)的評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)為：

3、 90.4 9.50.3 90.2 90.1=9.15分。

1、 權(quán)重可以通過(guò)劃分多級(jí)指標(biāo)來(lái)判斷和計(jì)算，常用的方法有層次分析法、模糊法、模糊層次分析法和專家評(píng)價(jià)法。

2、 是的，老師的平均分是(109)/2=9.5，同學(xué)的平均分是(108)/2=9。根據(jù)權(quán)重分別為1，可以計(jì)算出一個(gè)同學(xué)的評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)為：

3、 90.4 9.50.3 90.2 90.1=9.15分。

1、 權(quán)重可以通過(guò)劃分多級(jí)指標(biāo)來(lái)判斷和計(jì)算，常用的方法有層次分析法、模糊法、模糊層次分析法和專家評(píng)價(jià)法。

2、 是的，老師的平均分是(109)/2=9.5，同學(xué)的平均分是(108)/2=9。根據(jù)權(quán)重分別為1，可以計(jì)算出一個(gè)同學(xué)的評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)為：

3、 90.4 9.50.3 90.2 90.1=9.15分。

1、 權(quán)重可以通過(guò)劃分多級(jí)指標(biāo)來(lái)判斷和計(jì)算，常用的方法有層次分析法、模糊法、模糊層次分析法和專家評(píng)價(jià)法。

2、 是的，老師的平均分是(109)/2=9.5，同學(xué)的平均分是(108)/2=9。根據(jù)權(quán)重分別為1，可以計(jì)算出一個(gè)同學(xué)的評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)為：

3、 90.4 9.50.3 90.2 90.1=9.15分。

1、 權(quán)重可以通過(guò)劃分多級(jí)指標(biāo)來(lái)判斷和計(jì)算，常用的方法有層次分析法、模糊法、模糊層次分析法和專家評(píng)價(jià)法。

2、 是的，老師的平均分是(109)/2=9.5，同學(xué)的平均分是(108)/2=9。根據(jù)權(quán)重分別為1，可以計(jì)算出一個(gè)同學(xué)的評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)為：

3、 90.4 9.50.3 90.2 90.1=9.15分。