摘要： 大家好,小宜來為大家講解下?？?，卡曼尼耶梅肯）這個很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！4種最高端的心理學(xué)知識，卻很少有人知道第一、易得性啟發(fā)（Availability En...

大家好,小宜來為大家講解下?？?，卡曼尼耶梅肯）這個很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

4種最高端的心理學(xué)知識，卻很少有人知道

第一、易得性啟發(fā)（Availability Enlightenment）。

心理學(xué)家丹尼爾·卡曼尼（Daniel Kahneman）曾經(jīng)試圖歸納和總結(jié)個體的思維模式和行為習(xí)慣，經(jīng)過研究卡爾曼提出了以下三種重要的啟發(fā)公式：代表性啟發(fā)法；易得性啟發(fā)法；錨定性調(diào)整啟發(fā)法。

這其中，易得性啟發(fā)法，其內(nèi)涵是指當(dāng)個體在回憶某些事情的時候，有一定幾率會給予我們大腦中最容易想到的東西來做出判斷，以至于最后會導(dǎo)致錯誤的結(jié)果產(chǎn)生。

例如，經(jīng)過眾多的研究我們發(fā)現(xiàn)，在我們大多數(shù)人印象之中，會有一種錯覺，認(rèn)為在英文單詞中以“R”開頭的英文單詞最多，因為，以“R”開頭的單詞是人們更容易想到，而不需要經(jīng)過縝密的思考和邏輯推理。

還有一個例子，就是在我們的生活中，很多人都覺得坐飛機出行的事故率很高，所以，很多人會更多地選擇坐火車出行，但事實上火車出事的概率是飛機出事的概率的22倍之高。

我們之所以會覺得飛機的事故率更高，是因為飛機一旦出現(xiàn)事故往往都是比較嚴(yán)重的事故，在電視新聞上的報道也比較多，所以一旦說到飛機出行，人們腦子里會馬上聯(lián)想到那些發(fā)生事故的航班，從而出現(xiàn)了誤解，也很正常。

因為在大多數(shù)情況之下，我們的判斷會受到我們大腦的主觀影響，會經(jīng)常根據(jù)容易回憶起的信息進(jìn)行判斷，從而引發(fā)易得性啟發(fā)，而這種推理在正常情況下都是存在偏差的。

第二、面臨損失時傾向于承受風(fēng)險，面臨收益時傾向于規(guī)避風(fēng)險。

這個現(xiàn)象也會被稱之為“框架效應(yīng)（Framing Effects）”，此概念指的是人們對客觀上相同的問題的不同描述，導(dǎo)致的不同決策判斷——這個概念是在1981年由Tversky和Kahneman首次提出的。

這個概念的最經(jīng)典表現(xiàn)就是人們在面對收益的時候，可能會做出更加謹(jǐn)慎的選擇，相反在面對損失的時候，反而會變得更加激進(jìn)，做出更加具有風(fēng)險性的選擇。

“框架效應(yīng)”也可以說是“賭徒心理”，當(dāng)一個人在賭桌上連續(xù)地輸了很多次，就會被此時的情緒沖昏了頭腦，從而做出風(fēng)險系數(shù)過高的決定，從而產(chǎn)生了“賭徒心理”。

心里可能會想著，“反正都已經(jīng)輸了那么多了，不如再賭一把，萬一回本了呢？”

這也對我們產(chǎn)生了一定啟發(fā)：在我們做出決斷的過程中，并不會總是能做出符合經(jīng)紀(jì)人假設(shè)的決定，而是會受到一些已有經(jīng)驗的影響，以至于做出一些不理性的判斷。

第三、為了掩蓋自己的某種想法與態(tài)度，而表現(xiàn)出與其完全相反的行為。

此現(xiàn)象是“自我防御機制”中的一種自我調(diào)節(jié)策略，是由精神分析理論流派提出的。

精神分析流派的心理專家認(rèn)為，當(dāng)個體處于一種環(huán)境沖突之中時，會不自覺地產(chǎn)生焦慮，而我們的大腦為了及時地緩解這種焦慮，就會采用一些防御機制，例如：投射、壓抑、升華、合理化等等手段。

“反向形成”就是這些防御機制的其中一種，指個體在減緩有社會沖突造成的焦慮時，進(jìn)而采取一種與某些欲望相反的行為，以掩飾自己內(nèi)心不配允許的欲望。

第四、過強的動機與抱負(fù)，反而會導(dǎo)致行為效率的降低。

耶克斯·多德森定律（Yerkes-Dodson Law）曾經(jīng)提出過，個體的動機強度與效率的的關(guān)系，是呈現(xiàn)出一種倒U性的曲線，中強度的動機才能夠獲得更高的效率。

所以，個體過高的動機與過低的動機，都會產(chǎn)生一種阻礙作用。而且，這也會受到任務(wù)難度的影響。

這也告訴我們，做什么事情都不要急功近利，越想要成功，可能就越會適得其反，這種過強的勝負(fù)欲會成為你成功路上的絆腳石。

并且會讓你感受到過度的焦慮和緊張感，以至于更加專注地做手中的事情，從而造成心理負(fù)擔(dān)。

綜上所述，我們在生活中要避免急功近利，唯利是圖，我們要盡量擺正自己的心態(tài)。

外媒：喀布爾附近居民區(qū)發(fā)生爆炸

俄羅斯《今日俄羅斯》官網(wǎng)8月29日報道：據(jù)報道，阿富汗首都喀布爾發(fā)生爆炸。幾天前，該市擁擠的機場發(fā)生自殺式爆炸，造成150多人死亡。社交媒體上的圖片顯示，爆炸現(xiàn)場冒出濃煙。

報道說，關(guān)于周日晚上報道的明顯爆炸，目前人們知之甚少。推特上分享的圖片顯示，爆炸現(xiàn)場冒出一團黑煙，看起來是在一個居民區(qū)。

BBC記者卡曼尼(Secunder Kermani)援引阿富汗衛(wèi)生部的消息稱，爆炸是由一枚火箭擊中機場附近的一所房子引起的。傷亡情況尚不清楚，也不清楚是誰發(fā)射了火箭。

另據(jù)英國廣播公司BBC官網(wǎng)報道：阿富汗一名衛(wèi)生部官員告訴BBC，最近的爆炸是由一枚火箭擊中機場附近的一所房子引起的。

消息人士說，機場沒有受到直接襲擊。

目前尚不清楚是否有人員傷亡。

英國廣播公司正在尋求進(jìn)一步的確認(rèn)，更多細(xì)節(jié)將隨后公布。

各位大佬們，你們遇到這種問題了嗎？

勸你別讓孩子刷短視頻

昨天朋友說，孩子放暑假了，他和太太上班很忙，就托付家中長輩來照管孩子。

最近他發(fā)現(xiàn)，自己不在家時，孩子總拿姥姥的手機刷短視頻，動輒一刷兩三個小時。

然而看看孩子看過的內(nèi)容，也大多數(shù)一些社科知識和影視剪輯，朋友有點猶豫，到底該不該 阻止他看短視頻呢？

我的意見是，少讓孩子看短視頻，也別因為內(nèi)容覺得這是一種“學(xué)習(xí)渠道”，無論是社科還是文史內(nèi)容，短視頻的本質(zhì)是娛樂的。

在《思考快與慢》中卡曼尼提到：人的思維結(jié)構(gòu)分為系統(tǒng)一和系統(tǒng)二，系統(tǒng)一通過情緒感覺進(jìn)行快速判斷；系統(tǒng)二通過邏輯求證最終得出判斷。#暑假怎么過#

在刷短視頻時，我們大部分情況動用的都是系統(tǒng)一，所以才能開開心心地看幾個小時都不覺得累。然而系統(tǒng)一的缺點很明顯，比如無法處理復(fù)雜認(rèn)知，比如容易被無腦帶節(jié)奏。孩子處于思維形成的時期，他們更該去鍛煉的是系統(tǒng)二，也就是處理復(fù)雜問題的思維能力，邏輯思維、思辨思維等等。

因此還是建議爸爸媽媽限制孩子刷短視頻的時間，可以看看紀(jì)錄片、優(yōu)秀的電影，讓長輩帶孩子玩桌游或棋類活動等等。

本文卡曼尼，卡曼尼耶梅肯）到此分享完畢，希望對大家有所幫助。