摘要： 數(shù)學(xué)可以憑借勤奮努力或者天賦成功的話，語(yǔ)文則更多依靠日常積累，對(duì)于孩子而言，就是耳濡目染了。學(xué)校的主要任務(wù)是傳播知識(shí)，而家庭的教育是方方面面且連貫的，如果媽媽能在閑坐的三五分鐘時(shí)間...

數(shù)學(xué)可以憑借勤奮努力或者天賦成功的話，語(yǔ)文則更多依靠日常積累，對(duì)于孩子而言，就是耳濡目染了。

學(xué)校的主要任務(wù)是傳播知識(shí)，而家庭的教育是方方面面且連貫的，如果媽媽能在閑坐的三五分鐘時(shí)間里，隨口就能把四大名著的某個(gè)常識(shí)說(shuō)于孩子聽(tīng)，如果媽媽能在散步的時(shí)間，能張嘴就應(yīng)景的來(lái)一首古詩(shī)吟誦，并給孩子講解古詩(shī)的寫(xiě)作背景、作者的趣聞?shì)W事……這種家庭教育一定會(huì)拓寬孩子的知識(shí)面，并優(yōu)化孩子的思考方式，甚至?xí)尯⒆訉W(xué)會(huì)縱橫深度思考。

今天來(lái)學(xué)習(xí)《三打白骨精》。

1、三打白骨精故事梗概

三打白骨精取自《西游記》第27回 尸魔三戲唐三藏 圣僧恨逐美猴王

唐僧師徒四人西天取經(jīng)，行至白虎嶺前，在白虎嶺內(nèi)有一千年尸魔白骨精，一心想吃唐僧肉。她變成了村姑、老嫗和老丈模樣都被孫悟空識(shí)破。唐僧卻執(zhí)迷不悟受白骨精挑撥將悟空貶回花果山，結(jié)果唐僧與沙僧中計(jì)被擒。八戒到花果山求援，悟空打死前來(lái)赴宴的白骨精之母金蟾大仙，變成老妖來(lái)到洞內(nèi)，經(jīng)過(guò)一番激戰(zhàn)消滅了白骨精和妖魔，唐僧唐僧受到教育，師徒四人重新踏上取經(jīng)之路。

孩子聽(tīng)完是非常氣憤的，甚至很討厭唐僧，為什么要對(duì)忠心耿耿護(hù)著他的孫悟空念緊箍咒還要把他趕走？

2、作為媽媽可以為孩子如此講解：

唐僧是一個(gè)比較復(fù)雜的人物，他不畏艱險(xiǎn)去取西經(jīng)，勇往直前，義無(wú)反顧。他心地善良，信仰堅(jiān)定。但另一方面他性情和善，連兇殘的敵人也可原諒，認(rèn)為即便是要吃了自己的妖精，也是一條命，不應(yīng)傷害，有些是非不分，可以說(shuō)是愚善固執(zhí)，沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)和危機(jī)意識(shí)，缺少應(yīng)變能力。

沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，所以不要因?yàn)樘粕挠奚乒虉?zhí)，就否定了他的優(yōu)點(diǎn)。

再者，唐僧趕走悟空也是有前因的。孫悟空三打白骨精，唐僧對(duì)孫悟空念了三次緊箍咒。在這之前，唐僧對(duì)孫悟空還念了兩次緊箍咒，第一次是唐僧在觀音的授意騙孫悟空將緊箍咒戴到頭上，悟空覺(jué)得被唐僧奴役了，簡(jiǎn)直是奇恥大辱，就舉起了金箍棒想要玉石俱焚打死唐僧。第二次是有幾個(gè)強(qiáng)盜想要對(duì)唐僧下手，孫悟空幾棒子就打死了強(qiáng)盜。強(qiáng)盜的生命也是命，這么看來(lái)唐僧是慈悲善良的，對(duì)不對(duì)？

唐僧對(duì)悟空有誤會(huì)，而這次的三打白骨精使他倆的誤會(huì)更深了，以至由“頓生嫌隙”發(fā)展到“恩斷義絕”。我們需要用一個(gè)發(fā)展的眼光來(lái)看，悟空被唐僧趕走這個(gè)結(jié)果因?yàn)橛星懊鎯纱蔚匿亯|，是一個(gè)矛盾積累的過(guò)程，不能就此就認(rèn)為唐僧很壞，對(duì)不對(duì)？

當(dāng)然，在三打白骨精的這一回里，我們都很喜歡孫悟空，因?yàn)樗斆鳌㈧`活、除惡務(wù)盡，充滿了斗爭(zhēng)精神，而且在師傅對(duì)他誤會(huì)很深的情況下，依然忠心耿耿，即便是被趕走，卻仍心系師傅的安危，有勇又有情有義。我們也應(yīng)該做這樣的人，不怕受冤枉受委屈，不記恨，并能堅(jiān)持自己的信念。

3、好句段分享：

好猴王，他在那馬前，橫擔(dān)著棒，剖開(kāi)山路，上了高崖，看不盡：峰巖重疊，澗壑灣環(huán)。虎狼成陣走，麂鹿作群行。

好妖精，停下陰風(fēng)，在那山凹里，搖身一變，變做個(gè)月貌花容的女兒，說(shuō)不盡那眉清目秀，齒白唇紅，左手提著一個(gè)青砂罐兒，右手提著一個(gè)綠磁瓶?jī)海瑥奈飨驏|，徑奔唐僧。圣僧歇馬在山巖，忽見(jiàn)裙釵女近前。翠袖輕搖籠玉筍，湘裙斜拽顯金蓮。

兩鬢如冰雪。走路慢騰騰，行步虛怯怯。弱體瘦伶仃，臉如枯菜葉。顴骨往上翹，嘴唇往下別。老年不比少年時(shí)，滿臉都是荷葉折。