摘要： 1、 多開展有益于學(xué)生的文體活動，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。2、 多舉辦周末培訓(xùn)班，發(fā)展學(xué)生特長。3、 老師多和家長溝通。4、 開展各種安全紀律教育活動。5、 不亂訂書刊，收費制度要透明...

1、 多開展有益于學(xué)生的文體活動，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

2、 多舉辦周末培訓(xùn)班，發(fā)展學(xué)生特長。

3、 老師多和家長溝通。

4、 開展各種安全紀律教育活動。

5、 不亂訂書刊，收費制度要透明。

6、 教師要掌握學(xué)生的實際情況，做到因材施教，不歧視差生。

7、 對學(xué)生嚴格要求，加強管理。

8、 老師要多做耐心教育，多表揚學(xué)生，少用打罵威脅。

9、 注意食堂的衛(wèi)生。尤其不要一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。

10、 優(yōu)化教育環(huán)境，消除社會不良青年到校帶來的干擾。

11、 上課早，放學(xué)晚。注意學(xué)生的安全。

12、 老師應(yīng)該多關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

13、 加強對學(xué)生的道德教育，一些學(xué)生在路上違反群眾紀律。

14、 作業(yè)要少而精。

15、 教師應(yīng)該注意身心健康。

16、 多組織軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生吃苦能力。

17、 讓學(xué)生實踐所學(xué)。

18、 作為父母，我很高興看到孩子的進步。希望這種進步只是一個開始，在新學(xué)期能繼續(xù)下去，不辜負老師的期望。謝謝大家的鼓勵！

19、 學(xué)習(xí)成績提高不了，自信心增加不了。希望在老師、學(xué)生、家長的指導(dǎo)下，增強自信心，在學(xué)習(xí)上取得進步。

20、 對一直以來關(guān)心和愛護孩子們的老師們表示衷心的感謝。希望在新的學(xué)期里，老師和我們的家長能夠經(jīng)常交流，加強對孩子性格的引導(dǎo)，最后祝老師們新年快樂，事業(yè)有成。

21、 我們對老師的教育和管理沒有意見，也看到了孩子對老師工作的支持和理解有了很大的進步。作為父母，我們非常高興。在此，我們對老師們說：辛苦了！謝謝你。

22、 對學(xué)生嚴格要求，加強管理。

23、 優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，杜絕青少年來校時受到不良社會的騷擾。

24、 教師要掌握學(xué)生的實際情況，做到因材施教，不歧視差生。

1、 多開展有益于學(xué)生的文體活動，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

2、 多舉辦周末培訓(xùn)班，發(fā)展學(xué)生特長。

3、 老師多和家長溝通。

4、 開展各種安全紀律教育活動。

5、 不亂訂書刊，收費制度要透明。

6、 教師要掌握學(xué)生的實際情況，做到因材施教，不歧視差生。

7、 對學(xué)生嚴格要求，加強管理。

8、 老師要多做耐心教育，多表揚學(xué)生，少用打罵威脅。

9、 注意食堂的衛(wèi)生。尤其不要一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。

10、 優(yōu)化教育環(huán)境，消除社會不良青年到校帶來的干擾。

11、 上課早，放學(xué)晚。注意學(xué)生的安全。

12、 老師應(yīng)該多關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

13、 加強對學(xué)生的道德教育，一些學(xué)生在路上違反群眾紀律。

14、 作業(yè)要少而精。

15、 教師應(yīng)該注意身心健康。

16、 多組織軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生吃苦能力。

17、 讓學(xué)生實踐所學(xué)。

18、 作為父母，我很高興看到孩子的進步。希望這種進步只是一個開始，在新學(xué)期能繼續(xù)下去，不辜負老師的期望。謝謝大家的鼓勵！

19、 學(xué)習(xí)成績提高不了，自信心增加不了。希望在老師、學(xué)生、家長的指導(dǎo)下，增強自信心，在學(xué)習(xí)上取得進步。

20、 對一直以來關(guān)心和愛護孩子們的老師們表示衷心的感謝。希望在新的學(xué)期里，老師和我們的家長能夠經(jīng)常交流，加強對孩子性格的引導(dǎo)，最后祝老師們新年快樂，事業(yè)有成。

21、 我們對老師的教育和管理沒有意見，也看到了孩子對老師工作的支持和理解有了很大的進步。作為父母，我們非常高興。在此，我們對老師們說：辛苦了！謝謝你。

22、 對學(xué)生嚴格要求，加強管理。

23、 優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，杜絕青少年來校時受到不良社會的騷擾。

24、 教師要掌握學(xué)生的實際情況，做到因材施教，不歧視差生。